美术游戏 比赛_美术游戏 比赛教案

美术游戏 比赛_美术游戏 比赛教案

美术游戏 比赛是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

文章目录列表:

1. 游戏排行榜前十名

2.如何制作游戏

3.大班美术游乐园教案

4.好玩的 游戏

游戏排行榜前十名

游戏排行榜前十名：《真实 3》《狂野飙车9：竞速传奇》《QQ飞车》《跑跑卡丁车官方竞速版》《一起来飞车2》《 竞速》《城市飞车2》《3D狂野飞车-最高通缉》《无限飞车》《 》。

1、《真实 3》

上百辆出自各大车厂之手的豪车齐聚游戏中，同时数十个的地标性赛道也都在游戏中一一亮相，小伙伴们在其中将可以享受真实感满满的竞速乐趣。

2、《狂野飙车9：竞速传奇》

想要来一场极限飙车体验的话，自然是非它莫属了！媲美主机端的精细画质，让小伙伴们在极速飙车时获得更为享受的视觉体验，同时各色顶级豪车可供自由定制。

3、《QQ飞车》

其同名端游应该是童年快乐记忆了，手游对端游的各种经典玩法及各种 特技进行了很好的还原呈现，而美术画风上则焕然一新，而且如今手游在传承经典的基础上也融入了不少的新颖元素。

4、《跑跑卡丁车官方竞速版》

同样也是一个非常经典的端游竞速IP了，记忆里所熟悉的经典 、经典 、经典模式以及经典角色都纷纷回归，丰富多变的赛道以及千姿百态的 造型在游戏里焕新登场。

5、《一起来飞车2》

当 游戏融入了开放 元素，会是怎样的一番场景呢？或许在该游戏里可以得到答案，在体验竞速快乐的同时，各位也可以化身为竞速界的社交达人，值得一提的是，还能自创专属 。

6、《 竞速》

可以一边驾驶爱车体验无限狂飙的乐趣，同时也能一边开大招，释放 特技，为这场竞速之旅增添一抹不一样的绚丽色彩。

7、《城市飞车2》

又一个经典竞速IP的续作，在这个焕然一新的竞速 ，将会迎来新鲜的挑战。在其中可以将自己的队伍打造成为最强车队，同时各种热门车型可供试驾，亲手打造自己的专属豪车。

8、《3D狂野飞车-最高通缉》

驾驶各种 名车，体验极速漂移的快乐，在不同的赛场上称霸一方，同时还有跌宕惊险的剧情将陆续展开，能否登上全球排行的 ，就看各位的车技了。

9、《无限飞车》

身临其境地来一场名车对决，和其他车手一较高下，究竟谁才能摘得极速车王的桂冠，而且游戏也准备了十多个不同的赛道以及隐藏关卡可供小伙伴们自由挑战。

10、《 》

在游戏里可以随心挑选各种豪车，而豪车在手，自然是任性驰骋，体验疾速漂移的操作快感，同时各种各样的挑战关卡也可以以身临其境的感受来沉浸其中。

如何制作游戏

游戏不是说一两下就可以完成的，当年我也是心血来潮想做一个小游戏，发现一切都不是那么的简单。你要看看你想制作什么样的游戏，是动作类，还是战略类，还是什么。先确定好，再按照一定的程序去制造。你先告诉我你想要干什么，到时候我才能帮到你。

是 啊，我也制作过 的小游戏，画面和效果还可观。建议你用GameMaker，挺好用的。还有图像编辑器Adobe Photoshop CS2都不错。

你要先去准备好素材。 行走时的样子，停顿下来的模样和他转弯、飙车时的每一个动作都要由你自己设计好，用扫描机扫进电脑里编辑，这时你就要用到Adobe Photoshop CS2，功能强大，但是学习起来要有耐心。场景也是不容忽视的，障碍物敌人背景音乐等等也要事先准备妥当。

第二去网上学习代码的使用，障碍物的阻挡不能前进等等，还有的切换等等，我虽然也是一个新手，但是对代码的理解还是有点感悟。

其实什么东西都不是一朝一夕可以完成的，建议你去看一本书《游戏开发导论》，很实用。

回答不了那么多了，手麻了，吃饭先

大班美术游乐园教案

　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是我整理的大班美术游乐园教案，欢迎阅读与收藏。

大班美术游乐园教案1

　活动目标：

　1、用自己的画法体现游乐园的场景。

　2、通过画画提升画画的技巧能力。

　3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动过程：

　一、话题导入

　师：小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

　二、学画画导入

　1、让幼儿观察人物的动作。

　2、人物的动作有那些不同?

　3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

　4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

　三、画一画

　1、老师已经画完了，你们也来画一画吧!

　2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

　活动反思：

　既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

大班美术游乐园教案2

　教学目标：

　1、乐意参与游戏，体验在游乐场玩耍的快乐。

　2、尝试用肢体动作感应曲式AB。

　3、体验合作创编游戏的乐趣。

　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　教学准备：

　1、故事挂图：主题4;关于游乐园的设施图卡。

　2、道具：呼啦圈、飘带若干。

　教学队形：

　1、听故事时围坐在教师身边，欣赏音乐时围半圆坐在地板上。

　2、游戏时有围圈、散型、两人一组等。

　活动的重点、难点：

　重点：体验在游乐场玩耍的快乐。

　难点：用肢体动作感应曲式AB。

　活动过程：

　(一)故事引导

　师：宝宝被逗得哈哈笑，这时候他才发现，原来他一点也不孤单，有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了……

　(二)感应曲式

　1、开小车

　幼儿开车随老师去游乐园，A段开车，B段提醒幼儿“前面有车开来了，快按喇叭，”A段继续开车，B段提醒幼儿“要到游乐园了，我再按一下喇叭。”

　2、幼儿学习动作：前后摇摆、左边拍手三下、右边拍手三下。

　3、听音乐玩游戏：

　全体围圈手拉手

　A段：两大拍/前后摇摆。

　B段：六拍/左边拍手三下、右边拍手三下。

　(三)道具

　1、谈话：你们在游乐场玩过吗?游乐场里有些什么玩具?

　2、出示游乐园设施图卡，幼儿看看、说说。

　3、游戏：呼啦圈咖啡杯

　(1)幼儿幼儿每人一个呼啦圈咖啡杯，尝试创编玩法。

　(2)教师小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。

　(3)幼儿听音乐玩游戏一遍。

　A段：两大拍/拿呼啦圈左右摇摆，

　B段：六拍/立持呼啦圈，于地面弹跳。

　4、呼啦圈旋转木马

　(1)幼儿尝试创编呼啦圈当马骑的玩法。

　(2)教师小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。

　(3)幼儿听音乐玩游戏一遍。

　两人面对面共持一个呼啦圈

　A段：两大拍/两人持呼啦圈左右摇摆。

　B段：六拍/手持呼啦圈前进跳。

　5、飘带火车

　(1)出示飘带，教师示范玩法。

　(2)幼儿听音乐玩游戏一遍。

　两人面对面手持两条飘带

　A段：两大拍/左右摇摆。

　B段：六拍/火车行进。

　(四)结束活动

　师：今天大家玩得开心吗?我们一起开火车回家吧!

　幼儿排成一行队，双手搭前者的肩。

　A段：两大拍/左右摇摆。

　B段：六拍/小跑步前进。

　活动反思：

　因为这是一整个主题的最后一个故事，所以我把挂图P1、P2、P3，都一一按顺序出示，让幼儿回忆故事内容并进行复述。在幼儿进行简单的复述的基础上，我再对故事挂图P4进行讲述。让幼儿通过精心设计的结合了文字与音乐的故事主题，感受文学的魅力以及音乐的快乐。在活动开始前老师的示范和指导语都很清晰，幼儿在游戏的过程中能够很好的区分A段与B段的不同但在B段部分，有部分幼儿会转晕，因此我在玩第二遍音乐的时候，将原地转圈改为绕大圈跳。

大班美术游乐园教案3

　活动目标：

　1、用自己的画法体现游乐园的场景。

　2、通过画画提升画画的技巧能力。

　3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动过程：

　一、话题导入

　师：小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

　二、学画画导入

　1、让幼儿观察人物的动作。

　2、人物的动作有那些不同?

　3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

　4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

　三、画一画

　1、老师已经画完了，你们也来画一画吧!

　2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

　活动反思：

　既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

大班美术游乐园教案4

　设计意图

　根据幼儿的兴趣，结合本学期的目的--引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。同时培养幼儿掌握观看简单平面图建构的能力。我们开始了"儿童乐园"的建构主题，由此进一步提升幼儿学习用铺平、延长、围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。

　活动目标：

　1、幼儿知道游乐园器械的名称。

　2、能用已学的技能拼搭出游乐器械的特征。

　3、在游戏中能与同伴合作游戏。

　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的.乐趣。

　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　活动准备：

　、清水积木。

　活动过程：

　1、谈话引入

　师：小朋友你们都到过游乐园，你们知道游乐园里有哪些器材?

　(旋转木马、飞船、 )

　2、出示

　师：小朋友说有旋转木马，我们一起来看一看旋转木马是什么样的。

　根据幼儿所说的器材名称，引导幼儿观察相应的，说出主要特征，可用什么样的积木拼搭。

　3、幼儿进行拼搭活动

　师：小朋友，今天我们来搭建游乐园，请小朋友和你的好朋友选择你们喜欢的器材，边看图边拼搭，搭的时候动作要轻，不要的积木放好，不要影响别人。

　4、师生共同小结活动

　师：游乐园搭好了，请小朋友来介绍自己搭的器材。

　指导要点：

　1、在幼儿搭建过程中，教师引导幼儿合理的使用合理的结构材料 游乐设施的主体特征。

　2、启发幼儿在仿造的基础上想象创造旋转木马、滑滑梯、小水车、健身器械等。

　3、指导幼儿围合的方法。

　4、注意各个游乐设施的间距，不随意碰倒别人的搭建物。

　活动反思

　活动开始结合游乐场的各种在大黑板上引导幼儿认识儿童乐园的各项游乐设施，同时规划布局好搭建的位置。孩子相对就比较有目的，搭建比较有序，针对一开始的围合技能--围游乐园的外墙孩子们不是有特别明显的概念，有的幼儿搭建一半"同字型"最终没有围合起来。外幼儿大致懂得看着规划布局图来搭建，但想象力还不够，不会自己选用建构材料，要师提醒引导，搭建出的游乐设施也很简单，缺乏想象力。教师还是可以针对某一游乐设施提供不同造型等，在区间建构时个别去引导幼儿想象搭建，对幼儿选用材料多鼓励多引导，进一步提高幼儿主题搭建的技能水平。

大班美术游乐园教案5

　活动目标

　1.训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。

　2.通过创造性的讲述，锻炼幼儿的口语表达能力。

　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　活动准备

　1.物质准备各种色纸、各种动物名称字卡。

　2.知识经验准备幼儿已认识各种常见动物及其名称。

　3.环境准备事先布置好动物园场地。

　活动方法

　想像法、激发法、重组法。

　活动过程

　1.参加游戏的幼儿分饰游客和动物园工作人员，扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买”一张门票(一张色纸)，并根据自己的喜好折(画)出自己熟悉的动物(如：小鸟、狮子、大象、熊猫。鸭、鱼等)作为人场券。

　2.游客手拿折(画)好的动物入场券入园后，按其种类和生活习性放到它们的居住处(如树上、草地上、水里)，并找出相应的名称卡片，看谁找得又快又多又准。

　3.玩“看谁猜得对”。请找到动物字卡的幼儿做动作，让其他幼儿猜，给猜中的幼儿一定奖赏。

　4.备领域渗透

　科学：了解各种动物的外形特征和生活习性及动物与人类相互依存的关系。

　艺术：学会观察，创作各种形式的艺术作品。如泥塑、绘画。

　健康：玩小动物竞赛游戏。

　5.生活中渗透

　可在教室各区域布置各种动物、植物、人类活动的和宇卡，进行随机教学。

　6.家庭中渗透

　在家中可以和父母一起玩猜字游戏。

　活动反思

　在一节活动课里，我根据幼儿的语言学习具有个别化的特点，幼儿好动、爱表现的特性，我选择了幼儿感兴趣的事物、游戏，来逐步引导幼儿学习说话。幼儿的模仿力较强，我布置了用动物头饰，开展各种不同形式的游戏活动，形成合作探究式的师生互动，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

好玩的 游戏

好玩的 游戏如下：

1、《真实 3》

上百辆出自各大车厂之手的豪车齐聚游戏中，同时数十个的地标性赛道也都在游戏中一一亮相，小伙伴们在其中将可以享受真实感满满的竞速乐趣。

2、《狂野飙车9：竞速传奇》

想要来一场极限飙车体验的话，自然是非它莫属了！媲美主机端的精细画质，让小伙伴们在极速飙车时获得更为享受的视觉体验，同时各色顶级豪车可供自由定制，小伙伴们也可以约上好友一起来 狂飙哦。

3、《QQ飞车》

其同名端游应该是不少小伙伴们的童年快乐记忆了，手游对端游的各种经典玩法及各种 特技进行了很好的还原呈现，而美术画风上则焕然一新，而且如今手游在传承经典的基础上也融入了不少的新颖元素。

4、《跑跑卡丁车官方竞速版》

同样也是一个非常经典的端游竞速IP了，小伙伴们记忆里所熟悉的经典 、经典 、经典模式以及经典角色都纷纷回归，丰富多变的赛道以及千姿百态的 造型在游戏里焕新登场。

5、《一起来飞车2》

当 游戏融入了开放 元素，会是怎样的一番场景呢？小伙伴们或许在该游戏里可以得到答案，在体验竞速快乐的同时，各位也可以化身为竞速界的社交达人，值得一提的是，小伙伴们还能自创专属 哦。

好了，今天我们就此结束对“美术游戏赛车比赛”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。